Angles 5°

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I. Mesure d'angles.

II. Vocabulaire des angles.

III. Angle alternes-internes.

IV. Angles correspondants

Intro

Définition et notation d'un angle.

Définitions : 

♦ Un $angle$ est une ouverture limitée par deux demi-droites de même origine.

♦ Le point d'intersection des deux demi-droites est appelé le $sommet$ de l'angle.

♦ Les deux demi-droites sont appelées les côtés de l'angle.

Notation :

L'angle repésenté se note $\widehat{BAC}$ ou  $\widehat{CAB}$

Point Méthode : Nommer un angle.

Unité de mesure d'angles : Le degré.

♦ Unité mesure d'angle : Le degré

Définition : 

L'unité de mesure des angles est le $degré$, on le note $°$.

 

Définition : 

♦ Un angle $aigu$ mesure moins de $90°$.

♦ Un angle $droit$ mesure $90°$.

♦ Un angle $obtus$ mesure entre $90°$ et $180°$.

♦ Un angle $plat$ mesure $180°$.

♦ Instrument de mesure d'angle : Le rapporteur

Mesurer et construire un angle.

♦ Mesurer un angle.

♦ Construire un angle.

Angles opposés par le sommets

Définition :

Deux angles sont opposés par le sommet lorsqu'ils ont le même sommet et des côtés dans le prolongement l'un de l'autre.

Remarque :

Deux droites sécantes créent deux paires d'angles opposés par le sommet.

 

Propriété :

Si deux angles sont opposés par le sommets alors ils ont la même mesure.

 

 

Point Méthode : Déterminer la mesure d'un angles avec les angles opposés par le sommets.

Angles alternes-internes

Définition :

Soit deux droites (d1) et (d2) coupées par une sécante (d).

Deux angles sont alternes-internes lorsque :

♦ ils n’ont pas le même sommet.

♦ ils sont de part et d’autre de la sécante.

♦ ils sont entre les deux droites (d_1) et (d_2).

 

Propriété :

Si deux droites sont parallèles alors les angles alternes-internes reposant sur ces droites ont la même mesure.

;

 

Point Méthode : Déterminer la mesure d'angles alternes-internes

 

Angles correspondants

Définition :

Soit deux droites (d1) et (d2) coupées par une sécante (d).

Deux angles sont correspondants lorsque :

♦ ils n’ont pas le même sommet.

♦ ils sont du même côté de la sécante.

♦ l’un est à l’intérieur de la bande délimitée par les droites (d_1) et (d_2), l’autre est à l’extérieur.

 

Propriété :

Si deux droites sont parallèles alors les angles correspondants reposant sur ces droites ont la même mesure.

 

Point Méthode : Déterminer la mesure d'angles correspondants

 

Angles et droites parallèles

♦ Droites parallèles et angles alternes- internes.

Propriété :

Si deux angles alternes-internes sont égaux alors les droites sur lesquelles ils reposent sont parallèles

 

Point Méthode : Utiliser les angles alternes-internes pour le parallèlisme.

Droites parallèles et angles correspondants.

Propriété :

Si deux angles correspondants sont égaux alors les droites sur lesquelles ils reposent sont parallèles

 

Point Méthode : Utiliser les angles correspondants pour le parallèlisme.

Point Méthode : Démontrer la somme des angles d'un triangle avec les angles alternes-internes.

En utilisant les angles alternes-internes on peut démontrer que la somme des mesures des angles d'un triangle est égale à 180°

 

Les savoir faire du parcours

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Les savoir-faire du Chapitre :

Solides.

   

 

 

♦ Savoir décrire un solide.

♦ Savoir reconnaitre un solide. 

♦ Savoir reconnaitre des solides représentés en perspective cavalière.

♦ Savoir reconnaitre le patron d'un solide.

♦ Savoir construire le patron d'un cube.

♦ Savoir construire le patron d'un parallélépipède rectangle.

♦ Savoir construire le patron d'un prisme droit. 

♦ Savoir construire le patron d'un cylindre. 

♦ Savoir calculer l'aire latérale d'un prisme droit.       

♦ Savoir calculer l'aire latérale d'un cylindre.