Continuité
![]() |
♦ Le cours à compléter : | ![]() |
♦ Le cours complété : | bientôt |
I. Définition.
II. Théorème des valeurs intermédiaires.
III. Encadrer une solution.
IV. Application à l'étude des suites
continuité
Définition : Soit f une fonction définie sur un intervalle I, et a un nombre appartenant à I.
On dit que f est continue en a si lim (x→ a ) f( x ) = f( a).
On dit que f est continue sur I si f est continue en tout nombre de I.
Propriété :
Toute fonction dérivable sur un intervalle I est continue sur cet intervalle.
TVI1
Théorème des valeurs intermédiaires :
Soit f un fonction définie et continue sur [ a ; b ].
Tout nombre k compris entre f(a) et f(b) ] admet au moins un antécédent appartenant à [a ; b ]
Remarque :
Ce théorème ne permet pas de résoudre une équation mais de prouver l'existence d'au moins une solution d'une équation.
TVi2
Théorème des valeurs intermédiaires :
Soit f un fonction définie et continue sur [ a ; b ].
Si f est strictement monotone sur [a ; b ], alors tout nombre k compris entre f(a) et f(b)
admet exactement un antécédent appartenant à [a ; b ].
Point Méthode :
Encadrer une solution
Point Méthode :
On peut déterminer un encadrement de la solution en utilisant un tableau de valeurs de la fonction.
Construire terme
Point Méthode :
Pour construire les termes d'une suite définie par u n+1 = f (u n), on utilise la représentation de f et la droite qui a pour équation y=x.
Propriété :
Soit f un fonction définie et continue sur un intervalle I.
Soit (un ) une suite telle que ∀ n ∈ ?, un ∈ I et u n+1 = f (un)
Si (un) converge vers l alors f(l)=l.
Savoir-faire
![]() |
Les savoir-faire du Chapitre : Continuité. |
♦ Savoir étudier graphiquement la continuité d'une fonction.
♦ Savoir étudier la continuité d'une fonction.
♦ Savoir déterminer le nombre de solutions d'une équation avec un tableau de variations.
♦ Comprendre le théorème des valeurs intermédiaires.
♦ Savoir utiliser le théoréme des valeurs intermédiaires.
♦ Savoir encadrer une solution d'une équation.
♦ Savoir encadrer une solution d'une équation avec la calculatrice.
♦ Savoir construire les termes d'une suite définie par récurrence.
♦ Savoir déterminer la limite d'une suite définie par récurrence.
♦ Savoir déterminer les variations d'une suite avec une fonction associée.